Barnet lærer hvordan det skal opptre, og gjør samfunnets verdier, normer, regler og tenkemåter til sine.  

Grupper med levemåte, atferd og verdier som skiller seg tydelig ut fra hovedkulturen. Kulturuttrykk som bryter med et dominerende kulturelt mønster.

 Reaksjoner på atferd i forhold til en norm.  Sanksjoner kan være både positive (belønning)  og negative (straff eller irettesettelse.  

Atferd som direkte eller indirekte er påvirket av andres forventninger.

Ulike ulike sosiale systemer og institusjoner som er viktige i sosialiseringsprosessen For eksempel  familie, skole, venner, og massemedier

Sosialisering i et foranderlig samfunn der barn og unge ikke på samme måte kan lære av tradisjonene og de eldre generasjonene. Her er det barn og ungdom som setter grenser for atferd og kunnskap

Brukes for å beskrive en situasjon hvor sosialiseringen i stor grad er blitt preget av medier og annen teknologi, altså sekundærsosialisering.

Den måten en rolleinnehaver lever opp til rolleforventningene på.  

Roller vi møter jevnlig , og som vi sjelden har mulighet til å unnslippe fordi de er knyttet til stabile, tilskrevne egenskaper hos individet.